 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|
 |
 |
 |
|
 |
منهجية العمل الاستشاري |
|
تقوم هذه المنهجية على أساس أن دور خبراء االمركز العربى لنظم المعلومات والاستشارات والتدريب هو Change Agent...المزيد |
|
|
 |
 |
 |
منهجية التدريب |
|
تقوم هذه المنهجية على تدعيم الجوانب النظرية بمجالات تطبيقية باستخدام أسلوب ورش العمل Workshops...المزيد |
|
|
 |
 |
 |
منهجية عقد المؤتمرات |
|
تقوم هذه المنهجية على عقد المؤتمرات التي تهدف إلى تحقيق خطوات مدروسة نحو التكتل العربي لمواجهة أثار التكتلات العالمية...المزيد
|
|
|
 |
 |
|
|
منهجية المركز العربى لنظم المعلومات والاستشارات والتدريب في مجال التدريب |
تقوم هذه المنهجية على تدعيم الجوانب النظرية بمجالات تطبيقية باستخدام أسلوب ورش العمل Workshops لتنمية مهارات المشاركين. فالتدريب هو عملية تغيير في نمط سلوك وتفكير المتدرب في ضوء الاحتياجات والمشاكل الفعلية التي تعترض العمل داخل المنشآت.
ونظراً لإيمان االمركز العربى لنظم المعلومات والاستشارات والتدريب بضرورة المواءمة بين النواحي النظرية والتطبيقية فإن علاقة المركز بالذين حضروا دوراته التدريبية لا تنقطع بانتهاء الدورة التدريبية، بل تبدأ علاقة جديدة حيث تعقد اللقاءات بين خبراء االمركز العربى لنظم المعلومات والاستشارات والتدريب والمتدربين لتبادل الرأي حول مشاكل التطبيق التي يتعرض لها المتدربون. كذلك إرسال أحدث المقالات والآراء من واقع المجلات العالمية إلى المشاركين السابقين لتدعيم الاتصالات والاستفادة من كل ما هو جديد.
إضافة إلى ما سبق، وحتى تؤتى البرامج التدريبية ثمارها، فإنه يتم تصميم البرامج بناء على حصر فعلى للاحتياجات التدريبية داخل الوطن العربي من واقع المؤتمرات والدراسات التي تتم لهذا الغرض.
|
|
|
|
|
خبراء في مجالات التدريب المختلفة |
أسس المركز خبراء في مجالات التدريب المختلفة من استشارات ... تدريب ... بحوث ... ومؤتمرات وذلك في المجالات التالية على سبيل المثال:
التخطيط الإستراتيجي. |
إدارة الأزمات. |
تنظيم وإدارة المؤتمرات. |
التدريب بشتى أنواعه التطبيقي والنظري. |
تطوير القوى البشرية. |
توريد المعدات ومكونات الأنشطة الأمنية. |
دراسات خاصة بإنشاء وتخطيط المدن الصناعية. |
نظم المحاسبة المالية والتكاليف والرقابة. |
إدارة المشروعات. |
دراسات الجدوى الاقتصادية. |
تقييم المشروعات والاستثمارات. |
السلامة والأمن الصناعي. |
نظم المعلومات. |
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |